Foto: EFE
Más de dos tercios de las escuelas secundarias públicas de Estados Unidos reportan efectos significativos derivados del miedo de estudiantes de familias inmigrantes a las redadas migratorias, según una encuesta realizada por investigadores de la Universidad de California Los Ángeles (UCLA) y la Universidad de California Riverside.
El sondeo, aplicado entre mayo y agosto a 606 directores, reveló que el 70,4 % de los responsables escolares ha escuchado a estudiantes expresar preocupación por su bienestar o el de sus familias debido a la política migratoria y la retórica del presidente Donald Trump. Los directores describieron un ambiente marcado por “miedo y ansiedad”, que ha impactado el rendimiento académico y el clima escolar.
Uno de los efectos más severos ha sido el declive en la asistencia. Más de la mitad de los directores (57,8 %) señalaron que numerosas familias inmigrantes abandonaron sus comunidades durante el ciclo escolar. Otros reportaron casos de estudiantes que simplemente dejaron de asistir sin previo aviso, ante rumores de que habían abandonado el país o se habían mudado a zonas consideradas más seguras.
El miedo también se refleja en las interacciones estudiantiles: más del 35 % de las escuelas registraron casos de acoso hacia jóvenes de familias inmigrantes, incluyendo comentarios xenófobos y exigencias de “mostrar papeles”.
Los investigadores advierten que el problema se extiende por casi todos los estados y que su impacto emocional y educativo podría perdurar por años.
EFE
